Svaga och starka elver
Det fastnade jag för i boken lärare av i morgon sidan 205. Där står det om ett antal bekymmer och problem i skolan. Som att många elever får inte tillräckligt mycket tid i skolan det är ett stort problem för dom som behöver mer tid än andra. Dom har försökt göra lite olika lösnings förslag. ”Lösningarna är sällan av karaktären ”olika för olika” (de som inte klarar av skolan på normaltid borde få längre tid, de duktiga borde få möjligheter att komma längre, de som inte är ämnade för det teoretiska studierna borde inte tvingas till detta etc.”) Det dom vill få ut av olika lösningsförslag är att olika grupper borde skiljas ut och få sin speciella uppläggning av studier.
Jag har alltid haft det svårt i skolan har svår dyselxi och för det mesta legat efter i dom flesta ämnena .Så de tyckte jag detta var intressant i boken att om alla som hade svårt för sig i skolan hade fått mer hjälp och lat upp studierna på ett annat sätt hade de nog kanske inte funnits så många som har det jobbigt i skolan. Sen att alla elever inte är gjorda för teoretiska studier utan praktisk studier i stället . Men vet att det teoretiska måste finnas i skolan är ju en viktig del det med men jag är praktisk av mig.
onsdag 21 oktober 2009
måndag 19 oktober 2009
Reflektion 3 inlägg 1
Detta tyckte jag var intressant ur Carlgren och Martons bok
Styrningen av dagens skola har förändrats från regel- till målstyrning. Detta innebär att styrningen har blivit mer indirekt än var den var förr. För i tiden fanns det en mängd olika förutskrifter om tillexempel hur stora klasserna fick vara medens nu anger staten vad målen för verksamheten är och vilka resultat som förväntas. Läroplaner och kursplaner skrivs om och ett nytt betygsystem har införts.
Något jag tycker är lite negativt med dagens förskola och skola är att klasserna är alldeles förstora tror inte det är bra för eleverna att ha förstora klasser. Läraren får mindre tid att hjälpa varje elev och det är inte bra. Det hade varit bättre om man hade haft ett antal elever i varje klass och haft fler klasser istället.
Styrningen av dagens skola har förändrats från regel- till målstyrning. Detta innebär att styrningen har blivit mer indirekt än var den var förr. För i tiden fanns det en mängd olika förutskrifter om tillexempel hur stora klasserna fick vara medens nu anger staten vad målen för verksamheten är och vilka resultat som förväntas. Läroplaner och kursplaner skrivs om och ett nytt betygsystem har införts.
Något jag tycker är lite negativt med dagens förskola och skola är att klasserna är alldeles förstora tror inte det är bra för eleverna att ha förstora klasser. Läraren får mindre tid att hjälpa varje elev och det är inte bra. Det hade varit bättre om man hade haft ett antal elever i varje klass och haft fler klasser istället.
torsdag 1 oktober 2009
Veckans djur
Den fina ön Tjörn=)
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)