Reflektion 3 inlägg 2

Svaga och starka elver

Det fastnade jag för i boken lärare av i morgon sidan 205. Där står det om ett antal bekymmer och problem i skolan. Som att många elever får inte tillräckligt mycket tid i skolan det är ett stort problem för dom som behöver mer tid än andra. Dom har försökt göra lite olika lösnings förslag. ”Lösningarna är sällan av karaktären ”olika för olika” (de som inte klarar av skolan på normaltid borde få längre tid, de duktiga borde få möjligheter att komma längre, de som inte är ämnade för det teoretiska studierna borde inte tvingas till detta etc.”) Det dom vill få ut av olika lösningsförslag är att olika grupper borde skiljas ut och få sin speciella uppläggning av studier.

Jag har alltid haft det svårt i skolan har svår dyselxi och för det mesta legat efter i dom flesta ämnena .Så de tyckte jag detta var intressant i boken att om alla som hade svårt för sig i skolan hade fått mer hjälp och lat upp studierna på ett annat sätt hade de nog kanske inte funnits så många som har det jobbigt i skolan. Sen att alla elever inte är gjorda för teoretiska studier utan praktisk studier i stället . Men vet att det teoretiska måste finnas i skolan är ju en viktig del det med men jag är praktisk av mig.

Reflektion 3 inlägg 1

Detta tyckte jag var intressant ur Carlgren och Martons bok

Styrningen av dagens skola har förändrats från regel- till målstyrning. Detta innebär att styrningen har blivit mer indirekt än var den var förr. För i tiden fanns det en mängd olika förutskrifter om tillexempel hur stora klasserna fick vara medens nu anger staten vad målen för verksamheten är och vilka resultat som förväntas. Läroplaner och kursplaner skrivs om och ett nytt betygsystem har införts.

Något jag tycker är lite negativt med dagens förskola och skola är att klasserna är alldeles förstora tror inte det är bra för eleverna att ha förstora klasser. Läraren får mindre tid att hjälpa varje elev och det är inte bra. Det hade varit bättre om man hade haft ett antal elever i varje klass och haft fler klasser istället.

Veckans video

Veckans djur

Delfiner är dom finaste djuren som finns.

Min dröm är att få simma med delfiner någon gång =) Hoppas den drömmen går i upplevelse.

Den fina ön Tjörn=)

Nu är man på Tjörn igen känns skönt träffa familjen igen och min systers två barn.

Undra villken VFU man hamnar på får reda på det i morgon spännande=)

Reflektion 2 inlägg 2

Matematiskasvårigeheter

Jag hade väldigt svårt med matematik under hela min skolgång, jag förstod inte så mycket vilket ledde till att det gick trögt och jag hamnade efter de andra. Men när jag kom till gymnasiet så fick vi en lärare som gjorde lektionerna roligare och han hade massa gemensamma genomgångar på tavlan och jag fick en annan syn på matematik och tyckte det var roligt och lärorikt.

Det som intresserade mig i Lärare av i morgon var det som Dagmar Neuman tog upp, det stod om en forskning om matematiskasvårigheter. I boken står det att alla individer lär sig på olika sätt och att det finns många sätt att lära ut samt hur man löser matematiska problem.

Något jag tycker är viktigt och som dom tar upp i många böcker jag läst tidigare är att läraren ska "se varje individ".
Jag tror att man förstår bättre om det finns någon som har svårt för ett ämne eller något annat om läraren är uppmärksam och ser varje individ och låter dom gå fram i sin takt. Alla har kommit olika långt i sin utveckling och det är viktigt att ta hänsyn till det.

Något jag kommer att tänka på när jag får jobb är att göra mycket praktiskt och roliga saker och variera de olika undervisningssätten som finns. Alla individer lär sig på olika sätt och det är viktigt att tänka på det när man undervisar för både ens egen skull och elevernas skull.

Reflektion 2 inlägg 1

Detta inlägg handlar om konstruktivismen.

Jag tycker det var intressant som Jean Piagets skrev i boken Lärare av imorgon.
Vi har pratat mycket om det på lektionerna i skolan, han tar upp i texten om konstruktivismen.

Konstruktivismen
Innebär att läraren inte lära ut någonting till elev, utan bara ge verktyg till eleverna som dom behöver för att kunna lära sig själva. På så sätt blir det att eleven lär in men läraren lär inte ut. Eleverna måste vare mer aktiva med skolarbetet ”eleverna lär sig genom att göra”

Jag lär mig bäst igenom att få uppgifter och diskutera i grupp och ta del av andras åsikter och tankar och föreläsningar ger mycket . Jag tycker det är viktigt att läraren hittar på olika verktyg och uppgifter till elever så lär dom sig nog mer och tycker lektionen blir mer intressant.